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- Toutes les brochures
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- Le 30 juin 2025
Restauration de figures - 6e : Droites perpendiculaires
Restauration de figures en classe de 6e : d'une géométrie matérielle à une géométrie théorique - Droites perpendiculaires - Le 30 juin 2025
Restauration de figures - 6e : Alignement
Restauration de figures en classe de 6e : d'une géométrie matérielle à une géométrie théorique - Alignement - Le 8 mars 2023
La représentation en barre (cycle 2 et 3)
La représentation en barre comme aide à la résolution de problèmes aux cycle 2 et 3 - Le 25 nov. 2021
Activités coopératives en mathématiques
Travailler en équipe pour progresser - Le 1 sept. 2021
Automatismes en première
Calcul mental et Automatismes en Première (brochure et diaporamas) - Le 1 juin 2021
Calcul mental au cycle 3
Calculer des produits à l’aide de la distributivité de la multiplication par rapport à l’addition. - Le 1 janv. 2020
Automatisme en STS
Cette brochure propose une cinquantaine de questionnaires permettant de travailler les automatismes de calcul et de raisonnement en classe de STS. - Le 1 sept. 2018
Cryptography
Brochure en anglais destinée aux sections européennes maths-anglais - Le 1 mars 2018
GéoGebra 3D au Lycée
GéoGebra 3D au Lycée (fonctionnalités, exemples d’exercices, problèmes et travaux pratiques) - Le 1 janv. 2018
Les 20 ans du Rallye
De 1998 à 2017 : 20 années de Rallye Mathématique d’Auvergne (affiches, sujets, corrigés, etc...) - Le 1 janv. 2018
Les nombres et le calcul avec la pascaline aux cycles 2 et 3
Compter, cet acte apparemment si simple, mais dont nos ancêtres ont mis tant de temps à le rendre extraordinairement performant. - Le 1 oct. 2017
Espace et géométrie
Reconnaître, construire, représenter - Des activités, solides en main pour les cycles 3 et 4 - Le 1 juin 2017
Les distances inaccessibles : un parcours de cycle 4
Une proposition d’enseignement (questionnement, découverte, appropriation, synthèse, entraînement…) autour de la détermination de distances inaccessibles - Le 4 janv. 2017
Activités de mathématiques appliquées à la résolution de problèmes scientifiques et techniques
Activités de mathématiques appliquées à la résolution de problèmes scientifiques et techniques, en lien avec le développement durable. Niveau Lycée général et technologique, Lycée Professionnel. - Le 1 mai 2016
A bunch of card games about math
A bunch of card games around Numbers, Algebraic expressions, Probabilities and Geometry - Le 1 avr. 2016
Statistiques et probabilités du collège au lycée
Que proposer aux élèves en statistiques et probabilités du collège au lycée ? - Le 1 janv. 2016
Teaching sequence about Statistics
Sequence about Statistics - Troisième et seconde - Le 1 mai 2015
Matou en jeu
Jeux mathématiques - Brochure et fiches cartonnées - 6e et 5e - Le 1 janv. 2015
Teaching sequence about tessellation
Sequence about tessellation - Brochure et documents élèves, première et terminal DNL - Le 1 mai 2014
Le B.A. BA des maths pour le post-bac
Cours synthétiques, exemples, exercices types avec indications et corrigés - Le 1 nov. 2012
Les Angles de la 6ème à la 3ème
Activités – Automatismes - Travail en groupes - Le 1 juin 2010
B.A. BA des maths avant une STS
Cours synthétiques, exemples, exercices types avec indications et corrigés - Le 1 janv. 2010
Mathématiques et développement durable 2010
19 problèmes pour donner du sens - Le 1 mai 2009
Dynamiser l'étude des mathématiques
Dynamiser l'étude des mathématiques dans l'enseignement secondaire (collège et lycée) par la mise en place de séquences d'enseignement organisées autour d'Activité d'Etude et de Recherche (AER) ou de Parcours d'Etude et de Recherche (PER) - Le 1 sept. 2008
L’oral et son évaluation au lycée
sur la formation et l'entrainement des élèves à l'oral au lycée - Le 1 juin 2008
QCM : Que cocher maintenant ? (tome 2)
Le questionnaire à choix multiple : un outil complémentaire d'évaluation au collège et au lycée. - Le 1 juin 2006
Quelques activités qui peuvent donner du sens à notre enseignement
Quand l'intuition va à l'encontre de la raison... - Le 1 oct. 2004
QCM : Que cocher maintenant ? (tome 1)
Le questionnaire à choix multiple : un outil complémentaire d'évaluation au collège, au lycée et en BTS - Le 1 juin 2004
Graphes au lycée
- Le 1 nov. 2003
Application industrielle des statistiques - Loi exponentielle
- Le 1 août 2001
Actes de l’Université d’Été. de St-Flour en 2001
Créer et animer un atelier de mathématiques - Le 1 mars 2001
Application industrielle des statistiques - La carte de contrôle
- Le 8 janv. 1999
Actes de l’Université d’Été : St-Flour 1999
Les mathématiques autrement : créer et animer un club mathématiques en collège ou en lycée - Le 4 juil. 1998
Actes d'Université d'Eté : la Rochelle 1998
Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques
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- Par thème
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- Enseigner les nombres
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- Enseigner l'algèbre
- Enseigner les fonctions
- Enseigner les statistiques et probabilités
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- Le 1 avr. 2016
Statistiques et probabilités du collège au lycée
Que proposer aux élèves en statistiques et probabilités du collège au lycée ? - Le 1 janv. 2016
Teaching sequence about Statistics
Sequence about Statistics - Troisième et seconde - Le 1 nov. 2003
Application industrielle des statistiques - Loi exponentielle
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- Enseigner les grandeurs et mesures
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- Enseigner la géométrie
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- Le 30 juin 2025
Restauration de figures - 6e : Droites perpendiculaires
Restauration de figures en classe de 6e : d'une géométrie matérielle à une géométrie théorique - Droites perpendiculaires - Le 30 juin 2025
Restauration de figures - 6e : Alignement
Restauration de figures en classe de 6e : d'une géométrie matérielle à une géométrie théorique - Alignement - Le 1 oct. 2017
Espace et géométrie
Reconnaître, construire, représenter - Des activités, solides en main pour les cycles 3 et 4 - Le 1 juin 2017
Les distances inaccessibles : un parcours de cycle 4
Une proposition d’enseignement (questionnement, découverte, appropriation, synthèse, entraînement…) autour de la détermination de distances inaccessibles - Le 1 janv. 2015
Teaching sequence about tessellation
Sequence about tessellation - Brochure et documents élèves, première et terminal DNL - Le 1 nov. 2012
Les Angles de la 6ème à la 3ème
Activités – Automatismes - Travail en groupes
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- Enseigner l'algorithmique et la programmation
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- Enseigner les graphes
- Accompagnement personnalisé
- Automatismes et calcul mental
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- Le 1 sept. 2021
Automatismes en première
Calcul mental et Automatismes en Première (brochure et diaporamas) - Le 1 juin 2021
Calcul mental au cycle 3
Calculer des produits à l’aide de la distributivité de la multiplication par rapport à l’addition. - Le 1 janv. 2020
Automatisme en STS
Cette brochure propose une cinquantaine de questionnaires permettant de travailler les automatismes de calcul et de raisonnement en classe de STS. - Le 1 juin 2008
QCM : Que cocher maintenant ? (tome 2)
Le questionnaire à choix multiple : un outil complémentaire d'évaluation au collège et au lycée. - Le 1 oct. 2004
QCM : Que cocher maintenant ? (tome 1)
Le questionnaire à choix multiple : un outil complémentaire d'évaluation au collège, au lycée et en BTS
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- Histoire et épistémologie des mathématiques
- Mathématiques en anglais
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- Le 1 sept. 2018
Cryptography
Brochure en anglais destinée aux sections européennes maths-anglais - Le 1 mai 2016
A bunch of card games about math
A bunch of card games around Numbers, Algebraic expressions, Probabilities and Geometry - Le 1 janv. 2016
Teaching sequence about Statistics
Sequence about Statistics - Troisième et seconde - Le 1 janv. 2015
Teaching sequence about tessellation
Sequence about tessellation - Brochure et documents élèves, première et terminal DNL
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- Le travail coopératif en mathématiques
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- Le 25 nov. 2021
Activités coopératives en mathématiques
Travailler en équipe pour progresser - Le 1 janv. 2018
Les 20 ans du Rallye
De 1998 à 2017 : 20 années de Rallye Mathématique d’Auvergne (affiches, sujets, corrigés, etc...) - Le 1 mai 2015
Matou en jeu
Jeux mathématiques - Brochure et fiches cartonnées - 6e et 5e
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- Résolution de problèmes
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- Le 8 mars 2023
La représentation en barre (cycle 2 et 3)
La représentation en barre comme aide à la résolution de problèmes aux cycle 2 et 3 - Le 1 janv. 2018
Les 20 ans du Rallye
De 1998 à 2017 : 20 années de Rallye Mathématique d’Auvergne (affiches, sujets, corrigés, etc...) - Le 4 janv. 2017
Activités de mathématiques appliquées à la résolution de problèmes scientifiques et techniques
Activités de mathématiques appliquées à la résolution de problèmes scientifiques et techniques, en lien avec le développement durable. Niveau Lycée général et technologique, Lycée Professionnel. - Le 1 janv. 2010
Mathématiques et développement durable 2010
19 problèmes pour donner du sens - Le 1 mai 2009
Dynamiser l'étude des mathématiques
Dynamiser l'étude des mathématiques dans l'enseignement secondaire (collège et lycée) par la mise en place de séquences d'enseignement organisées autour d'Activité d'Etude et de Recherche (AER) ou de Parcours d'Etude et de Recherche (PER) - Le 1 juin 2006
Quelques activités qui peuvent donner du sens à notre enseignement
Quand l'intuition va à l'encontre de la raison...
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- Mathématiques appliquées
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- Le 4 janv. 2017
Activités de mathématiques appliquées à la résolution de problèmes scientifiques et techniques
Activités de mathématiques appliquées à la résolution de problèmes scientifiques et techniques, en lien avec le développement durable. Niveau Lycée général et technologique, Lycée Professionnel. - Le 1 janv. 2010
Mathématiques et développement durable 2010
19 problèmes pour donner du sens - Le 1 nov. 2003
Application industrielle des statistiques - Loi exponentielle
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- Jeux mathématiques
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- Utiliser les TICE pour enseigner les mathématiques
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- L'oral en mathématiques
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- Actes universités d'été ou colloques
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- Le 1 août 2001
Actes de l’Université d’Été. de St-Flour en 2001
Créer et animer un atelier de mathématiques - Le 8 janv. 1999
Actes de l’Université d’Été : St-Flour 1999
Les mathématiques autrement : créer et animer un club mathématiques en collège ou en lycée - Le 4 juil. 1998
Actes d'Université d'Eté : la Rochelle 1998
Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques
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- Par niveau
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- Cycle 1
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- Cycle 2
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- Le 8 mars 2023
La représentation en barre (cycle 2 et 3)
La représentation en barre comme aide à la résolution de problèmes aux cycle 2 et 3 - Le 1 janv. 2018
Les nombres et le calcul avec la pascaline aux cycles 2 et 3
Compter, cet acte apparemment si simple, mais dont nos ancêtres ont mis tant de temps à le rendre extraordinairement performant. - Le 1 avr. 2016
Statistiques et probabilités du collège au lycée
Que proposer aux élèves en statistiques et probabilités du collège au lycée ?
-
- Cycle 3
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- Le 30 juin 2025
Restauration de figures - 6e : Droites perpendiculaires
Restauration de figures en classe de 6e : d'une géométrie matérielle à une géométrie théorique - Droites perpendiculaires - Le 30 juin 2025
Restauration de figures - 6e : Alignement
Restauration de figures en classe de 6e : d'une géométrie matérielle à une géométrie théorique - Alignement - Le 8 mars 2023
La représentation en barre (cycle 2 et 3)
La représentation en barre comme aide à la résolution de problèmes aux cycle 2 et 3 - Le 25 nov. 2021
Activités coopératives en mathématiques
Travailler en équipe pour progresser - Le 1 juin 2021
Calcul mental au cycle 3
Calculer des produits à l’aide de la distributivité de la multiplication par rapport à l’addition. - Le 1 janv. 2018
Les nombres et le calcul avec la pascaline aux cycles 2 et 3
Compter, cet acte apparemment si simple, mais dont nos ancêtres ont mis tant de temps à le rendre extraordinairement performant. - Le 1 oct. 2017
Espace et géométrie
Reconnaître, construire, représenter - Des activités, solides en main pour les cycles 3 et 4 - Le 1 avr. 2016
Statistiques et probabilités du collège au lycée
Que proposer aux élèves en statistiques et probabilités du collège au lycée ? - Le 1 mai 2015
Matou en jeu
Jeux mathématiques - Brochure et fiches cartonnées - 6e et 5e - Le 1 nov. 2012
Les Angles de la 6ème à la 3ème
Activités – Automatismes - Travail en groupes - Le 1 janv. 2010
Mathématiques et développement durable 2010
19 problèmes pour donner du sens - Le 1 mai 2009
Dynamiser l'étude des mathématiques
Dynamiser l'étude des mathématiques dans l'enseignement secondaire (collège et lycée) par la mise en place de séquences d'enseignement organisées autour d'Activité d'Etude et de Recherche (AER) ou de Parcours d'Etude et de Recherche (PER) - Le 1 juin 2008
QCM : Que cocher maintenant ? (tome 2)
Le questionnaire à choix multiple : un outil complémentaire d'évaluation au collège et au lycée. - Le 1 juin 2006
Quelques activités qui peuvent donner du sens à notre enseignement
Quand l'intuition va à l'encontre de la raison... - Le 1 août 2001
Actes de l’Université d’Été. de St-Flour en 2001
Créer et animer un atelier de mathématiques
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- Cycle 4
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- Le 25 nov. 2021
Activités coopératives en mathématiques
Travailler en équipe pour progresser - Le 1 janv. 2018
Les 20 ans du Rallye
De 1998 à 2017 : 20 années de Rallye Mathématique d’Auvergne (affiches, sujets, corrigés, etc...) - Le 1 oct. 2017
Espace et géométrie
Reconnaître, construire, représenter - Des activités, solides en main pour les cycles 3 et 4 - Le 1 juin 2017
Les distances inaccessibles : un parcours de cycle 4
Une proposition d’enseignement (questionnement, découverte, appropriation, synthèse, entraînement…) autour de la détermination de distances inaccessibles - Le 1 avr. 2016
Statistiques et probabilités du collège au lycée
Que proposer aux élèves en statistiques et probabilités du collège au lycée ? - Le 1 janv. 2016
Teaching sequence about Statistics
Sequence about Statistics - Troisième et seconde - Le 1 mai 2015
Matou en jeu
Jeux mathématiques - Brochure et fiches cartonnées - 6e et 5e - Le 1 nov. 2012
Les Angles de la 6ème à la 3ème
Activités – Automatismes - Travail en groupes - Le 1 janv. 2010
Mathématiques et développement durable 2010
19 problèmes pour donner du sens - Le 1 mai 2009
Dynamiser l'étude des mathématiques
Dynamiser l'étude des mathématiques dans l'enseignement secondaire (collège et lycée) par la mise en place de séquences d'enseignement organisées autour d'Activité d'Etude et de Recherche (AER) ou de Parcours d'Etude et de Recherche (PER) - Le 1 juin 2008
QCM : Que cocher maintenant ? (tome 2)
Le questionnaire à choix multiple : un outil complémentaire d'évaluation au collège et au lycée. - Le 1 juin 2006
Quelques activités qui peuvent donner du sens à notre enseignement
Quand l'intuition va à l'encontre de la raison... - Le 1 oct. 2004
QCM : Que cocher maintenant ? (tome 1)
Le questionnaire à choix multiple : un outil complémentaire d'évaluation au collège, au lycée et en BTS - Le 1 août 2001
Actes de l’Université d’Été. de St-Flour en 2001
Créer et animer un atelier de mathématiques
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- Lycée générale, technologique et professionnel
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- Le 1 sept. 2021
Automatismes en première
Calcul mental et Automatismes en Première (brochure et diaporamas) - Le 1 janv. 2020
Automatisme en STS
Cette brochure propose une cinquantaine de questionnaires permettant de travailler les automatismes de calcul et de raisonnement en classe de STS. - Le 1 sept. 2018
Cryptography
Brochure en anglais destinée aux sections européennes maths-anglais - Le 1 mars 2018
GéoGebra 3D au Lycée
GéoGebra 3D au Lycée (fonctionnalités, exemples d’exercices, problèmes et travaux pratiques) - Le 1 janv. 2018
Les 20 ans du Rallye
De 1998 à 2017 : 20 années de Rallye Mathématique d’Auvergne (affiches, sujets, corrigés, etc...) - Le 4 janv. 2017
Activités de mathématiques appliquées à la résolution de problèmes scientifiques et techniques
Activités de mathématiques appliquées à la résolution de problèmes scientifiques et techniques, en lien avec le développement durable. Niveau Lycée général et technologique, Lycée Professionnel. - Le 1 mai 2016
A bunch of card games about math
A bunch of card games around Numbers, Algebraic expressions, Probabilities and Geometry - Le 1 avr. 2016
Statistiques et probabilités du collège au lycée
Que proposer aux élèves en statistiques et probabilités du collège au lycée ? - Le 1 janv. 2016
Teaching sequence about Statistics
Sequence about Statistics - Troisième et seconde - Le 1 janv. 2015
Teaching sequence about tessellation
Sequence about tessellation - Brochure et documents élèves, première et terminal DNL - Le 1 mai 2014
Le B.A. BA des maths pour le post-bac
Cours synthétiques, exemples, exercices types avec indications et corrigés - Le 1 janv. 2010
Mathématiques et développement durable 2010
19 problèmes pour donner du sens - Le 1 mai 2009
Dynamiser l'étude des mathématiques
Dynamiser l'étude des mathématiques dans l'enseignement secondaire (collège et lycée) par la mise en place de séquences d'enseignement organisées autour d'Activité d'Etude et de Recherche (AER) ou de Parcours d'Etude et de Recherche (PER) - Le 1 sept. 2008
L’oral et son évaluation au lycée
sur la formation et l'entrainement des élèves à l'oral au lycée - Le 1 juin 2008
QCM : Que cocher maintenant ? (tome 2)
Le questionnaire à choix multiple : un outil complémentaire d'évaluation au collège et au lycée. - Le 1 juin 2006
Quelques activités qui peuvent donner du sens à notre enseignement
Quand l'intuition va à l'encontre de la raison... - Le 1 oct. 2004
QCM : Que cocher maintenant ? (tome 1)
Le questionnaire à choix multiple : un outil complémentaire d'évaluation au collège, au lycée et en BTS - Le 1 nov. 2003
Application industrielle des statistiques - Loi exponentielle
- Le 1 août 2001
Actes de l’Université d’Été. de St-Flour en 2001
Créer et animer un atelier de mathématiques
-
- Enseignement supérieur
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- Le 1 janv. 2020
Automatisme en STS
Cette brochure propose une cinquantaine de questionnaires permettant de travailler les automatismes de calcul et de raisonnement en classe de STS. - Le 4 janv. 2017
Activités de mathématiques appliquées à la résolution de problèmes scientifiques et techniques
Activités de mathématiques appliquées à la résolution de problèmes scientifiques et techniques, en lien avec le développement durable. Niveau Lycée général et technologique, Lycée Professionnel. - Le 1 mai 2014
Le B.A. BA des maths pour le post-bac
Cours synthétiques, exemples, exercices types avec indications et corrigés - Le 1 oct. 2004
QCM : Que cocher maintenant ? (tome 1)
Le questionnaire à choix multiple : un outil complémentaire d'évaluation au collège, au lycée et en BTS - Le 1 nov. 2003
Application industrielle des statistiques - Loi exponentielle
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